Participação dos Jovens Divulgadores da Ciência e os demais PIBICs na Reunião Cientifica - Ibu

É, estamos aqui para descrever como foi mais uma das nossas experiências. Hoje vou relatar como foi a Reunião Cientifica Anual do Instituto Butantan que é um evento que mostra o trabalho de cada pesquisador do centro de pesquisa de diversas aréas.

Que responsabilidade não acham? 

Imaginem duas PIBICs - Ensino Médio da aréa de Divulgação Cientifica em uma reunião de tamanha importância. Mas não foram somente as PIBICs de Divulgação Cientifica que participaram, as outras também com suas respectivas pesquisas ou atividades realizadas ao longo do tempo no Instituto. Bem acho que podem imaginar que ficamos nervosas com mais essa atividade né? Mas não, ficamos muito tranquilas, pois sabíamos que tudo daria certo... e deu! 

Para partiparmos desta Reunião, escolhemos uma atividade das que a gente já tinha realizado e tinhamos um bom entendimento, e acabamos escolhendo a do Diorama/Representação da Contaminação Humana pela Giárdiase. Como já postamos sobre isso aqui, vocês devem saber o que é (para quem não leu, está aqui o link: http://divulgadoresdaciencia.blogspot.com.br/2012/08/diorama_22.html ).

Então fizemos um resumo sobre o que era o Diorama, como era e como foi sua produção, tudo em linguagem científica! Imaginem, nem eu e muito menos a Débora sabiamos como escrever em liguagem científica, mas com a ajuda dos nossos orientadores/educadores conseguimos escrevê-lo e com a mesma linguagem temos que escrever nosso Relatório (em outra postagem explicaremos o que é o Relatório que temos que entregar para nossos fomentadores); 

E a partir desse resumo tivemos que fazer um Banner, ou seja, um painel com esse resumo e fotos para ser apresentado na Reunião. 

Enfim chega o dia. Quando chegamos ao local onde seria a Reunião, nossas educadoras já tinham colocado nosso painel na nossa parte de apresentação, e diversas pessoas passaram e perguntam sobre ele, exlicamos com calma e muita clareza e nos saimos muito bem e não esquecendo que nesta Reunião tinha pessoas muito importantes que iriam avaliar nosso trabalho e o nosso desempenho em nossos programas. Ufa!

Ah, para vocês verem o resultado disso tudo, segue uma foto do nosso painel. Ficou lindo, não ficou :D 
                                                  

Foto do nosso Banner

Logo logo escreveremos sobre o tão temido relatório. E logo logo começaremos um novo ano.

Ufa!

Apresentações aos Colégios

Apresentação nas Escolas. (J.D.C)

A princípio, morremos de vergonha ao sabermos que íamos participar de uma apresentação onde nós falaríamos sobre o que é divulgar a ciência, e o que aprendemos em relação a isso. O medo não era tanto de apresentar em público, mas sim, de apresentarmos para os nossos amigos da escola.

Passo a passo...

Primeiramente elaboramos um roteiro tendo como base o que iriamos falar na tão esperada apresentação. Depois, escolhemos fotos de atividades feitas, como por exemplo, o diorama, visitas à redação FAPESP e o Jornal do Estado de São Paulo (Estadão). Fizemos também uma pré-apresentação para as pessoas que estavam no anexo do Museu de Microbiologia (lugar onde realizamos nossas atividades).

Finalmente chega o dia da apresentação no colégio Negrini

Ao chegarmos à escola, antes de começarmos a nos apresentar, demos uma ultima lida em alguns textos e conversamos sobre quem seria a responsável em dar inicio a apresentação... Logo em seguida as salas entram e assim tudo se inicia.

                  Adriano um dos nossos coordenadores, nos apresentando ao público do colégio Negrini.

Nós PIBIC's, apresentando o Blog.
 
Dia da apresentação do Alberto Torres.

No Alberto Torres o nervosismo era menor, pois devido à primeira apresentação estávamos mais confiantes e preparadas para falar com o público. Embora poucos alunos tenham participado, estávamos interagindo com mais intensidade. Fizemos ao todo, três apresentações para salas e séries diferentes, e isso fez com que sentíssemos cada vez mais preparadas para novas apresentações.

       Nossa outra coordenadora Luciana, apresentação no colégio Alberto Torres.

 Hora de apresentarmos ao público as nossas atividades.

A experiência

Hoje podemos dizer que essa experiência só serviu para o nosso amadurecimento, tanto intelectual, quanto no modo de pensarmos.

Gostamos muito principalmente do fato da maioria dos alunos terem participado e se interessado, pois acredito que isso tenha sido um dos motivos da apresentação.

 

Ah... Sem contar que não temos mais medo de apresentações e estamos preparadas para outras.

Diorama

Chega a ser engraçado, pois a princípio não fazíamos ideia do que era um diorama. Após a leitura do texto e apresentação sobre a assunto, descobrimos que o diorama é a representação de alguma cena ou ambiente que se pretende apresentar ao público, buscando aproximar-se ao máximo da realidade.

De uma certa forma, a criação de um diorama deu uma maior visibilidade a elementos que, por vezes, passam despercebidos na realidade humana.

Para a elaboração do nosso diorama, passamos longas semanas trabalhando e tentando entender conceitos sobre diorama, e uma forma de representá-lo. Como todo o projeto exige um conhecimento maior para representação (no nosso caso, a de uma contaminação por um protozoário), foi  necessário ler e estudar sobre o assunto.

Para a construção do diorama, preferimos focar em um ambiente natural, utilizando mais folhas, pedras e cascas de árvores e menos objetos que agridem a natureza.  

 Foi certamente uma ótima experiência, pois de maneira simples demonstramos para as outras pessoas modos de sermos infectados por uma doença cujo nome é giardíase.

Além de aprendermos, nos divertimos muito.

Já ouviu falar em Giardíase?

O que é?

            A giardíase é uma infecção intestinal causada por um protozoário. Ela pode ser encontrada na forma de cisto, sendo responsável por causar diarreia crônica com cheiro forte, fraqueza no corpo e cólicas abdominais no hospedeiro (cão, gato, roedores, gado, ser humano e outros). A contaminação pode levar à morte, como por exemplo, no caso de crianças que contraem a infecção e não são tratadas. 

 Como se contrai?

            A transmissão é oral-anal e é comum tanto em animais como em humanos. Os lugares nos quais mais se pode contrair a doença são os locais com más condições de higiene e onde não há saneamento básico. A maioria das contaminações se dá através de mãos sujas de fezes para a boca e indiretamente pela ingestão de alimentos ou água contaminados. Lembrando que a “contaminação” pode permanecer viável no meio ambiente durante meses. 

http://www.saudenoclique.com.br/giardiase-sintomas-e-tratamentos

Visita ao LABORATÓRIO ESPECIAL DE TOXINOLOGIA APLICADA –    (LETA)

 
             O QUE É O LABORATÓRIO ESPECIAL DE TOXINOLOGIA APLICADA –  (LETA)?!?

“Os laboratórios desta Divisão buscam concertadamente a excelência em pesquisa, inovação e difusão em toxinas. Conceitualmente, o grupo se norteia pela noção de que inovação é subproduto de pesquisa científica competitiva. Nessa linha, o sucesso na exploração de toxinas como fontes potenciais de novos fármacos e ferramentas moleculares importantes em fisiopatologia, depende e decorre dos projetos de pesquisa em áreas correlatas, integradamente desenvolvidos pelos laboratórios da Divisão. Operacionalmente, os laboratórios da Divisão compartilham competência técnica e equipamentos, permitindo um desenvolvimento sustentado e sinérgico dos projetos de pesquisa.”

Fonte:http://www.butantan.gov.br/home/laboratorio_especial_toxonologia_ampliada.php   

E o LETA trabalha em que área?!?

        DEFINIÇÃO PARA O QUE É BIOQUÍMICA

“Bioquimíca é a ciência que estuda os processos quimícos que ocorrem nos organismos vivos. De maneira geral, ela consiste no estudo da estrutura e função metabólica de componentes celulares e virais, como proteína, enzimas, carboidratos, lipídios, ácidos nucléicos entre outros.”

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Bioqu%C3%ADmica

             

O QUE ACONTECEU NO LETA?

No Laboratório eu tive uma visão totalmente diferente do que eu pensava que era um laboratório. Confesso que eu achei que tinha muitos pesquisadores, uma sala só para muitos experimentos, que os pesquisadores eram “estranhos”,  etc. Vi que lá é bem diferente, há diversos tipos e temas de pesquisas, tem a sala para experimentos, e área de estudos.  

A nossa visita foi recebida pelo Doutor Pedro Ismael da Silva Junior, ele nos explicou que um laboratório não é uma coisa do outro mundo. Mostrou-nos que o laboratório é um local onde são desenvolvidos remédios, soros, etc. Os experimentos são aplicados em celúlas e em ratos. Bem, fizemos umas perguntas para ele, tais como:
 

Juliana: Em que área profissional você atua? E se você é formado em outra profissão?
Dr. Pedro: Biólogo, e estou atuando em Bioquímica.

Juliana: É obrigatório usar o jaleco de trabalho? E pode sair com ele para fora do Laboratório?
Dr.Pedro: Depende do trabalho, e por higiêne não pode sair com o jaleco para fora para não causar contaminação tanto do lado de fora do laboratório, quanto do lado de dentro.

Juliana: E se for desenvolvido uma bactéria perigosa, o que vocês fazem?
Dr.Pedro: Não trabalhamos com bactérias perigosas, e se desenvolvemos uma bactéria que é prejudicial procuramos destruí-la.

Juliana: Porque devemos tomar cuidado no Laboratório?
Dr.Pedro: Para não ocorrer tanto a sua contaminação quanto a contaminação de dentro do Laboratório.

Juliana: O que fez você escolher essa profissão? Dr.Pedro: Bem, eu escolhi essa profissão porque desde pequeno tenho paixão por natureza e, sou formado em Biologia e uma coisa leva a outra.

Juliana: Você é tão centrado em casa, quanto no trabalho?
Dr.Pedro: Mais no trabalho.

Juliana: Você já sofreu algum acidente que envolve o que você faz? Se sim, não causou nenhum trauma ou isso, ao contrário, fez com que você se apaixonasse mais pela profissão?
Dr.Pedro: Nunca ocorreu nenhum acidente no meu trabalho. Mais já fui picado por aranhas e não fiquei com trauma, isso fez com que eu me apaixonasse mais por isso.

Juliana: Algum momento da sua carreira você já pensou em desistir?
Dr.Pedro: Do meu trabalho não. Tudo bem que ocorrem problemas no decorrer da vida, mas nunca pensei em desistir.

Público, Ciência e suas Relações

A ciência é uma palavra muito conhecido que ouvimos desde pequenos, além de possuirmos uma matéria escolar totalmente dedicada a ela.
Querendo ou não, fazemos parte da ciência e ela é essencial em nossas vidas, mas será que as pessoas dão o devido valor a ela?
A ciência faz parte da vida, é através dela que conseguimos a resposta para diversas perguntas ou a solução para diversos problemas.
Algumas pesquisas mostram que há um grande desinteresse da sociedade na procura de museus, livros, artigos e muitos outros aspectos científicos; particularmente, penso que esse desinteresse não possui raízes científicas, ou seja, o ser-humano está cada vez mais desatento e preguiçoso em relação a estudos e assuntos no geral. A ciência é um assunto interessantíssimo que está em constante desenvolvimento, a sociedade não aproveita as oportunidades que possui, ou seja, está mais do que na hora das pessoas quererem adquirir conhecimento; existem diversas formas de divulgação da ciência, as mais variadas fontes de se demonstrar/explicar estes fenômenos, o assunto não é monótono: existem jogos, artigos, museus, livros, aplicativos, painéis, quadros, áudio, filmagem, cores, formatos e uma infinidade de aspectos transmissores da ciência, então pare e pense: é culpa da divulgação? Como um assunto tão amplo pode ser vítima de desinteresse? O conhecimento nunca é demais, é melhor que as pessoas revejam valores e se proponham a mudanças, senão literalmente catástrofes estão por vir! Valorizemos o que nos trouxe a vida, nos traz a prevenção e pode nos trazer soluções!

Biodiversidade

A formação da palavra biodiversidade se dá pela união do radical bio=vida e da palavra diversidade=veriedade; por isso se diz que biodiversidade quer dizer 'variedade de vida'.
A biodiversidade reúne toda a variedade de vida desde microorganismos até animais e plantas. É o conjunto de espécies que estabelece uma inter-relação na qual cada ser, por mais simples que seja, tem uma função fundamental da composição do ecossistema.
A biodiversidade funciona como uma máquina em que os animais e vegetais são suas engrenagens.
A preservação da natureza e da diversidade garante a proliferação da vida.
Ao utilizar a natureza como meio de se fazer remédios e cosméticos, muitas vezes, o homem não se importa em realizar ações para não danificá-la. É importantíssimo ficarmos atentos a preservação da diversidade macro e também micro para que não haja impactos negativos em nosso planeta.

Entrevista com a Dra Rute Gonçalvez

No dia 18/10 ,nós os estudantes que fazemos parte do projeto Pré-IC faremos uma entrevista com a pesquisadora Dra Rute Gonçalvez,que trabalha com alguns tipos de aranha.Mas ela também divulga para a sociedade o perigo das aranhas que pesquisa.

Nesta entrevista faremos as seguintes perguntas:

1-Qual a sua área de formação?Você já pensava em trabalhar com isto?

2-Como que você trabalha?(na pesquisa das aranhas)Você possuiu mais de uma linha de pesquisa?

3-Como é feita a coleta do seu material de pesquisa?

4-Você considera importante divulgar seu trabalho para a sociedade?Como isso é feito?

5-O que é feito com o animal após o término de sua pesquisa?

6-Cite um aspecto positivo e um aspecto negativo do seu trabalho.

*E caso ela não diga na entrevista perguntaremos:

-Como é a reação do veneno(da aranha que pesquisa)no nosso corpo?

Nesta entrevista,separamos o que cada estudante que faz parte do projeto irá fazer nos bastidores dela.E nisto o Yan ficará encarregado de fazer as perguntas para a pesquisadora,a Camila ficará encarregada da gravação de vídeo,a Maitê ficará encarregada da gravação de áudio,a Bárbara irá fotografar e a Ana Paula irá anotar(o que puder anotar da entrevista)